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吳剛
學校領域培訓,實戰銷售培訓
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學校領域培訓,實戰銷售培訓

廣東,深圳 40 ~ 50 歲
《打造卓越型、智慧型教育團隊》 《團隊執行力》 《卓越型管理團隊》 《智慧型班主任》 《卓越領導魅力》 《學校發展與執行力》 《沖刺高考決勝未來》 《決戰高考賽出傳奇》 《笑迎高考賽出傳奇》 《點燃激
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全國中青年有突出貢獻的專家
全國課改名師
中國教育發展研究中心華南區主任
香港TBI教育學會會長
中國“特別愛教育文化”倡導者
全國教育規劃專家組成員
中國青少年研究會理事
自我教育學習模式創始人
《效能父母》系列作者
“卓越型教育團隊”系統打造導師
“傳奇高考”系列導
他是(教師、學生、家長)三位一體的系統實戰型專家
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[吳剛]中教研吳剛早知道:根置于家庭、習于學校、化于社會,那么家庭教育規律是什么?
家庭教育在教育體系中,就象是建高樓大廈的基石,基石打得好,才能建優質的高樓大廈,為培養優秀人才打好基礎。 這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細致人微的體貼方式而進行的家庭基礎性教育,是其他任何教育形式所不能取代的,它對任何人一生的成長都起著奠基作用。 中教研吳剛老師在推行“早知道”文化中,提出過家庭教育是要遵循教育規律,把握教育規律才能更好的培養人才。 家庭教育規律,無非是剖析真相,遵循教育規律引導
2019-09-17
[吳剛]中教研分享:講師“聲臺形表”樣樣不可少,那么聲如何訓練
作為講師“聲臺形表”是必備本領,其中“聲”的表達是一種技能,既然是技能那肯定是通過無數次訓練而成,所以在平常的生活中我們要多方面去訓練自己的“聲”表達。 那么如何訓練“聲”? 1. 朗讀朗誦 每日堅持讀一些文章或語句,即練習口齒伶俐,有幫助自己了解資訊與信息量。建議多讀一些正能量的文章,關于教育類的,例如推薦讀吳剛老師的《剛說教育》,每天堅持半個小時以上,堅持多年,不是大師也成大師。 2. 對鏡
2019-04-10
[吳剛]每個人都有力量——成為下一個明師
如果你是講師,你想傳遞什么力量? 引導突破快速成長?打雞血激勵奮進?塑造使命感? 即將成為講師的你, 用什么影響他人?用什么影響世界? 不是心理知識,不是成長規律,也不是教材上的典型案例,更不是燦若蓮花的口才。 是溫度,是代入感,是真實。 所以,你會講什么不重要,重要的是你是什么樣的人。 每個人都有感動人的力量。 拒絕灌輸,激活才是正理。 游泳和走路是不同的系統,講臺上和講臺下也是不同的系統。
2019-04-08
[吳剛]給那些想成為講師的人—但是還不能開始
當年馬云用演說獲得孫正義2000萬美金的投資。 奧巴馬用演說成為美國第一位黑人總統。 孔子用演說從諸子百家中脫穎而出,擁有弟子三千,思想智慧流傳千年,影響力達到全球各國。 曾經何時,你是否也有一個夢想,站在全國講臺,口若懸河?你是否也想成為一名講師,運籌帷幄,指點江山。 當夢想照進現實,鋪成一條平坦的道路,那個時候,任何人都不容錯過。即使是一名普通的教師;一名校長;一名教育人士...只要擁有成為
2019-03-28
[吳剛]首期明師金牌講師班,中教研吳剛老師
明師金牌講師班,不同于業界流行的口才訓練,不同于常規的公開課,不同于泛濫的PTT班,也不同于心態激勵技巧。明師金牌講師班是提升教師修為,規劃職業生涯規劃,創新思維和課程開發與演繹。 明師金牌講師班,由中教研吳剛老師主導,配合專業的平臺與專家宣傳團隊,擁有全國授課平臺,已經成為業界公認的講師黃埔軍校。為了實現更多老師的夢想,加速和提升老師的成長步伐,縮短老師在市場化、品牌化的道路,重點強化課程開發
2019-03-26
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